Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

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    Perception of nurses about nursing teleconsultation in primary care

    Zluhlan, Larissa Schmitt; Amadigi, Felipa Rafaela; Machado, Rosani Ramos; Lino, Monica Motta; Pires, Denise Elvira Pires de; Costa, Sandra Regina da; Castro, Luiza Sheyla Evenni Porfirio Will.
    Texto & contexto enferm; 32 (), 2023
    ABSTRACT Objective analyze the nurse's perception about nursing teleconsultation in Primary Health Care through the workflows characterization, potential, challenges and teleconsultation in nursing feasibility. Method exploratory-descriptive study with a qualitative approach. Data were collected, betwe...
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    Nível de estresse percebido em estudantes de enfermagem em uma universidade pública do Brasil

    Raulino, Maria Eduarda Ferreira Goulart; Lino, Monica Motta; Sanes, Marina da Silva; Amadigi, Felipa Rafaela; Willemann, Maria Cristina; Maffissoni, André Lucas.
    REME rev. min. enferm; 25 (), 2021
    RESUMO Objetivo: identificar os níveis de estresse percebido em estudantes de graduação em Enfermagem em uma universidade pública no Sul do Brasil. Método: estudo descritivo, transversal, de abordagem quantitativa. Os dados foram coletados entre dezembro de 2018 e março de 2019, por meio de escal...
    Estrés Psicológico, Estudiantes de Enfermería, Educación en Enfermería, Salud Mental, 35174
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    Self-reported violence by nursing students in the context of undergraduate studies

    Maffissoni, André Lucas; Sanes, Marina da Silva; Bresolin, Paula; Martini, Jussara Gue; Schneider, Dulcinéia Ghizoni; Lino, Monica Motta.
    Rev. bras. enferm; 74 (4), 2021
    ABSTRACT Objectives: to identify the characteristics of violence in the context of the teaching and learning of the undergraduate Nursing course, from the perspective of students. Methods: quantitative, cross-sectional study, developed with 208 undergraduate students in Nursing. The data was obtained t...
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    Violência e suas implicações na formação em enfermagem: revisão da literatura

    Maffissoni, André Lucas; Sanes, Marina da Silva; Oliveira, Saionara Nunes de; Martini, Jussara Gue; Lino, Monica Motta.
    rev. cuid. (Bucaramanga. 2010); 11 (2), 2020
    Introdução: A violência é um fenômeno social complexo, capilarizado em diversos setores da sociedade contemporânea. Os atos violentos estão presentes nos processos formativos em diferentes áreas do conhecimento, como é o caso da graduação em enfermagem. Objetivo: Identificar como a violência ...
    Violencia, Enfermería, Educación en Enfermería, Estudiantes, 35174
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    Simulador de baixo custo para punção venosa periférica: da confecção à avaliação

    Oliveira, Saionara Nunes de; Canever, Bruna Pedroso; Silveira, Naian Ingrid Rodrigues da; Fernandes, Stela da Rosa; Martini, Jussara Gue; Lino, Monica Motta.
    Rev. enferm. UERJ; 27 (), 2019
    Objetivo: apresentar e avaliar um simulador de baixo custo para punção venosa periférica, segundo a percepção docente. Método: estudo descritivo de abordagem qualitativa realizada com sete docentes universitários do sul do Brasil, em 2019. O trabalho compreendeu duas fases - desenvolvimento do sim...
    28574, Entrenamiento Simulado, Educación en Enfermería, Enfermería, Insuficiencia Venosa, Epidemiología Descriptiva, Investigación Cualitativa, Cateterismo Periférico
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    Psychiatric nursing and mental health teaching in relation to Brazilian curriculum

    Olmos, Camila Ester Fuentes; Rodrigues, Jeferson; Lino, Monica Motta; Lino, Murielk Motta; Fernandes, Josicélia Dumêt; Lazzari, Daniele Delacanal.
    Rev. bras. enferm; 73 (2), 2020
    ABSTRACT Objectives: to know the scientific production on psychiatric nursing and mental health teaching in relation to Brazilian nursing curriculum. Methods: an Integrative Literature Review with no temporal delineation, whose data collection took place in ten Brazilian and international databases, ad...
    Curriculum/tendencias, Educación en Enfermería/tendencias, Enfermería Psiquiátrica/educación, Brasil, Educación en Enfermería/normas, Enfermería PsiquiátricaMétodos
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    Expressão das tendências pedagógicas em teses e dissertações de um laboratório de pesquisa e tecnologia em educação em enfermagem e saúde (1994-2017)

    Maffissoni, André Lucas; Sanes, Marina da Silva; Schneider, Franciane; Martini, Jussara Gue; Lino, Monica Motta; Kempfer, Silvana Silveira.
    Cogit. Enferm. (Online); 24 (), 2019
    RESUMO Objetivo: analisar como as tendências pedagógicas se expressam nas investigações científicas do Laboratório de Pesquisa e Tecnologia em Educação em Enfermagem e Saúde, da Universidade Federal de Santa Catarina. Método: pesquisa qualitativa, utilizando análise documental de teses e dis...
    Investigación en Enfermería, Grupos de Investigación, Modelos Educacionales, Educación en Enfermería, Educación de Postgrado en Enfermería
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    Women care in situations of sexual violence: an integrative literature review

    Trentin, Daiane; Vargas, Mara Ambrosina de Oliveira; Lino, Monica Motta; Leal, Sandra Maria Cezar; Ferreira, Micheli Leal; Saioron, Isabela.
    Esc. Anna Nery Rev. Enferm; 23 (4), 2019
    Abstract Objective: to identify Brazilian and international scientific evidence about women in situation of sexual violence service by a multidisciplinary health team. Method: an integrative literature review carried out in four databases and in a digital library, with the following inclusion criteria:...
    Violencia contra la Mujer, Capacitación Profesional, Delitos Sexuales, Grupo de Atención al Paciente, Integralidad en Salud, Colaboración Intersectorial
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